《生命的光色-观色学·超速记忆训练》书籍简介

中文名:生命的光色-观色学·超速记忆训练
作者:熊春锦
出版社:中央编译出版社
出版时间:2016年8月第一版第二次印刷
定价:38.00元
ISBN :9787511720313

内容简介

记忆力、想象力和创造力，这三者堪称一个民族的“软实力”。记忆力是想象力和创造力的基础，当前，世界各国都高度重视对记忆力的研究，开发出了名目繁多的训练方法。那么，什么样的方法是真正符合生命规律的，中国文化中有没有这样的理论和方法传承呢。《老子·德道经（熊春锦校注）》中有一个“五色令人目明”的论断；佛学经典《般若波罗蜜多心经》中有一句：“舍利子，色不异空，空不异色；色即是空，空即是色。”的名言。在这两部经典中，其实就蕴藏着一部通过“色”而开启记忆力大门的“观色学”。这部观色学不仅高度符合人体生命规律，而且理法完备系统，训练次第分明，方法简单易行，非常适合现代人学习实践，对于青少年提升记忆力、想象力和创造力更有不可多得的显著作用。

本书以中华道德根文化理论为指导，对《老子德道经》和《般若波罗蜜多心经》中的这两句名言进行了生命科学理法同参的破解，就人类记忆力生发、演变和恢复训练的基础理论进行了全面的介绍。具体的实践训练方法则在《心明眼亮》（观色学超速记忆训练指导手册）中进行了介绍。理通法随，在理论的指导下循序渐进地进行学习训练，即可达到理想的效果。

诚愿德慧智观色学超速记忆训练理论和方法的研发与推广，能够对提升中华民族的“软实力”，造就民族复兴的优秀栋梁之才尽绵薄之力。

本书是熊春锦先生以中华道德根文化理论为指导，就人类记忆力生发、演变和恢复训练的基础理论进行全面介绍的书籍。

绪论7
上篇基础理论
第一章人类“识”的奥秘
第一节何为“前识”/3
第二节 “有为而治”与“无为而治”/6
第三节慧转智、智转愚演变规律/9
第二章老子修身教育的教学大纲
第一节道德修身教育的纲目/12
第二节 “得一”才能“德一”/18
第三节修身教学的最大奥秘/20
第四节把握四个关键因素22
第三章上善治水转贤明
第一节生命之波29
第二节太极玄(弦)双曲波文/30
第三节玄波韵动转贤明/33
第四章执中用中眼亮心明
第一节苹果与“中”/37
第二节万物生化不离“中”39
第三节若想执中，必先守一/ 42
第五章心意修持培贤圣
第一节先正心，再诚意 / 45
第二节心灵意识的转变是根本 46
第三节辨阴识阳明修身 49
第六章意识的转换与启慧
第一节意识的转变是重启慧识的关键/52
第二节意识转换与信德确立/55
第三节意识、身识、口识训练次第/58
中篇核心理法
第一章眼识的转换与启慧
第一节眼睛是心灵的窗口 63
第二节眼识与照相机/ 65
第三节眼识的“有为而治”/69
第四节眼识恢复必备三条件70
第二章眼识“得一”前的步骤
第一节 “明三定二”方能“得一”/72
第二节身识“得一”与眼识“觅中见空”73
第三节眼识的“定二用中”/75
第三章欲相境与色象境
第一节突破欲相境进入色象境的次第性/77
第二节五德“得一”归正/78
第三节恢复三维视觉 /81
第四章慧性图文思维
第一节文化教育的历史分期83
第二节慧性图文思维法/ 84
第三节慧性图文思维分类/86
第四节德慧智图像思维训练方法概述/90
第五章生命科学的理法同参
第一节眼识训练要点/94
第二节《德道经》与《心经》的理法同参96
第三节黑白色与五彩正色之间的色象关系98
第四节《心经》教育方法探究/100
第五节生命五光十色调训的前提原则101
下篇理法延伸
第一章眼识“得一”仁德为本
第一节眼识系统与肝魂系统“得一”工程/106
第二节仁生韵动眼气血/109
第二章内圣外王须“质”变
第一节生命系统内圣外王的机理/112
第二节物与质/113
第三节质理学初探115
第三章图像思维记忆训练的应用
第一节品格打造是基础/118
第二节运用德慧智经典诵读打造道德品格/119
第三节成年人必修基础功课——太极修身/120
后记大学之道“明明德”/123
附表一/127
附表二130

出版背景

中国古代流传下来的人物传记中，有很多关于过目不忘、过耳不忘的超常记忆力记载，令现代人叹为观止，认为是一种可望而不可即的能力，或者是天才才会出现的现象。实际上，中国古人早就通过自己的研究和实践证明，这种记忆力是人类共有的一种能力，本书系统的介绍了开启这种能力的理论和方法，学习实践者只要按照理通法随的原则认真进行学习实践，就有希望开辟人生智慧的崭新境界。

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